Poker Online Coba Saku Rendah di NL Texas Hold Em

poker

Saya ingin berbagi pengecualian dari T&J yang saya lakukan dengan siswa poker:

“Saya kehilangan pot bagus dengan rumah penuh lemah, dua penuh empat dan saya memukulnya di flop. Saya menargetkan salah satu idiot ini yang bermain dan mengangkat apa pun.

Setelah saya mengenai apa yang saya pikir adalah tangan pemenang, Saya berada di posisi akhir, dia berada di posisi awal dan menyamarkan tangannya dengan sangat baik, kartu sungai ace, kali ini saya lepas landas. Saya sangat fokus pada pot sehingga saya tidak menyadari bahwa pria ini memiliki sepasang saku yang kuat, A’s. Yah, dia membawa saya ke bawah dengan rumah penuh yang lebih baik. permainan saya dan saya pikir saya berada dalam situasi tidak menang dari awal dua saku lemah saya tetapi ketika kegagalan datang 2 4 4, baik saat itulah perasaan saya mengambil alih dan saya berhenti berpikir Poker88.

Ungkapan kunci di sini, yang kemudian dikenali, adalah “tidak ada situasi menang dengan dua saku lemah”

Tangan yang disebutkan dengan kantong 2 yang membuat rumah penuh adalah yang sulit. Anda tidak dapat dengan mudah lolos darinya dan mungkin tidak mungkin dia melipat A-A-nya, jadi ini adalah tangan yang ditakdirkan untuk kalah. Namun, apa yang ditunjukkannya adalah sisi buruk dari memainkan pasangan saku yang lebih rendah. Biasanya ketika Anda menekan satu set, Anda adalah emas, khususnya ketika itu berubah menjadi rumah penuh. Namun, dengan memainkan pasangan berkantong rendah, Anda akan dikenakan sepasang kantong lebih tinggi. Atau dalam hal ini, seseorang yang bermain A-4 bisa saja terkena set yang baik, ke rumah penuh yang tinggi. Cara terbaik untuk bermain Taruhan probe pada kegagalan akan menjadi permainan terbaik di sini dan ketika lawan Anda telah tinggal bersama Anda, skala kembali pada belokan dan sungai, karena dalam kasus ini, satu-satunya tangan yang bisa terlalu bisa mengalahkanmu Pelajaran yang sulit, tapi bagus untuk diingat.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *